Residência Multiprofissional completa um ano com resultados positivos
O Hospital São Vicente de Paulo (HSVP) de Passo Fundo é reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC) como hospital de ensino por ser campo de estágio para alunos de graduação e pós graduação, além de impulsionar o desenvolvimento de pesquisas. No ano de 2013, em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde e a Universidade de Passo Fundo (UPF), o HSVP iniciou o programa de Residência Multiprofissional nas áreas de Enfermagem, Farmácia, Nutrição e Fisioterapia, que após um ano de atuação, reforçaram o trabalho multidisciplinar no atendimento ao paciente. Na manhã desta sexta-feira, 07 de março, 15 novos residentes iniciaram as atividades na instituição e foram recepcionados pela direção administrativa, coordenadores da Residência Multiprofissional, coordenadores e preceptores de áreas.
Na oportunidade, a enfermeira coordenadora da Residência Multiprofissional no HSVP, Liege Dutra, explicou que o programa está dividido em duas áreas, Atenção ao Câncer e Saúde do Idoso, onde quatro profissionais da Enfermagem, dois da Nutrição, dois da Farmácia e dois da Fisioterapia atuam em cada área. Ela destaca ainda que já no primeiro ano pôde-se perceber uma grande evolução no atendimento multiprofissional, no aprendizado de todos e que novos desafios surgem com a nova turma. “O HSVP por ser um hospital de ensino ganhou muito com a Residência Multiprofissional. Quando temos alguém aprendendo conosco, todos crescem juntos pois, a busca pelo conhecimento é de ambas as partes. Além de que, o grande beneficiado com o ganho de aprendizado e experiência é o paciente, que vai encontrar um melhor atendimento”, frisou Liege.
No início do ano, o HSVP realizou a seleção de novos residentes e das 20 vagas, 15 foram preenchidas. A residência tem duração de dois anos e os profissionais recebem uma bolsa auxílio do Ministério da Saúde de 2.976,96 reais. A enfermeira detalha que “no primeiro ano os residentes iniciam com um atendimento mais disseminado, para conhecer o todo, e no segundo ano, o trabalho é focado para os setores que atendem pacientes oncológicos e idosos”.
Os residentes se reúnem, discutem casos e tomam a decisão da melhor prescrição após a conclusão de todas as áreas de atendimento. Liege avalia que o atendimento multidisciplinar se concretizou muito rapidamente, principalmente nos setores de atuação da residência, e esse trabalho conjunto trouxe resultados positivos.
O administrador do HSVP, Ilário De David, deu boas-vindas aos novos residentes contando-os um pouco da trajetória do Hospital São Vicente de Paulo e ressaltando a importância da oportunidade de aprendizado que eles terão na instituição.
A coordenadora da Residência Multiprofissional da UPF, Silmara Hadadd, evidenciou o empenho das instituições para que os bons resultados fossem obtidos. “A Residência Multiprofissional era novidade tanto para a UPF como para o HSVP e a Secretaria de Saúde, no entanto, superamos muitos desafios e aprendemos juntos. Para este segundo ano as expectativas são positivas e sabemos que temos muito trabalho e conhecimento a buscar transmitir”.
Vivência e aprendizado se somam
Greice Schrader, residente da Enfermagem na Oncologia, que ingressa no segundo ano da residência, conta que está muito satisfeita com o aprendizado que vem sendo adquirido e as experiências vivenciadas. Ela destaca que os encontros, os rounds realizados para avaliar todos os pacientes são essenciais para as condutas a serem tomadas em benefício do paciente. “Nossos preceptores nos dão liberdade para fazermos estudos de casos, análises e a partir dessas análises muitas vezes já mudamos condutas médicas. Com certeza, aqui temos um ensino e vivência que geraram um aprendizado grande e ainda vamos aprender mais”.
Iniciando na Residência Multiprofissional voltada para Assistência ao Câncer, a fisioterapeuta Malu Eichelberger, formada na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) estava ansiosa para o início das atividades. “Espero poder adquirir muito conhecimento através das experiências e poder beneficiar os pacientes com o aprendizado”.
